6月29日に、なりきりラボ「研究者④」が開催されました。

特別に、つるフィールド・ミュージアムのセミナールームをお借りして、

研究者になりきって「実験」と「考察」に挑戦しました。

今回は、「どんな形の紙飛行機が一番遠くまで飛ぶ？」という疑問をテーマに、

研究者として仮説を立て、実験、考察までの流れに取り組みました。

セミナールームに入るとすぐに紙飛行機を折り始める子どもたち。

今回をとても楽しみにしていた様子で、お家で紙飛行機を作って持ってきてくれた子もいました。

まずはチームごとに、
「先がとがっている方が飛ぶのでは？」
「羽が広い方が飛ぶのでは？」
など、自分たちなりの仮説を立てました。

その後は、「何を変えて、何を変えないか」を考え、比べる条件と比べない条件を整理しながら実験に用いる紙飛行機を決定しました。

「形を比べるときに、紙の大きさはバラバラ？同じ？」

公平に比較するためには条件をそろえることが大切であることを学びました。

実験では、実際に紙飛行機を何度も飛ばし、飛行距離を計測します。

「正確に計測するには、投げ方は同じ？バラバラでもいい？」

遠くに飛びすぎて、５ｍのメジャーが足りない！どうやって測ろう？

印をつけて、メジャーでもう一度測って3桁の足し算にも挑戦していました。

投げる人と測る人で役割分担をして実験を進めるとスムーズに！

最大値や最小値を記録し、その結果をもとに考察を進めます。

「とがっていない紙飛行機の方がよく飛んだ。」
「重心が関係しているのかもしれない。」
「エアコンの風の影響もあったかもしれない。」

子どもたちは結果をそのまま受け止めるだけでなく、なぜその結果になったのかを考え、自分たちなりの理由を考えていました。

さらに、

「今度は羽の形を変えてみたい。」
「重さを変えたらどうなるか調べてみたい。」

と、新たな疑問も次々と生まれ、研究が次の研究へとつながる様子が見られました。

次回からはいよいよ、オリジナル研究がスタートします。

これまでの経験を生かしながら、それぞれの「なぜ？」を深めていく姿が今から楽しみです。