5月25日に、なりきりラボ「プログラマー編」⑦が開催されました。

プログラマー編も、いよいよ終盤。

今回は、これまで子どもたちが考えてきた“にんげんロボ”を実際に動かしてみる、「デバッグ」の時間となりました。

前回つくった企画書をもとに、
「どう動けば伝わるかな？」
「この指示だと、ロボットは分かるかな？」
と試行錯誤しながら、
チャートを書き、子どもたちが実際に人間ロボットに指示を出していきました。

今回の活動では、メンターが“にんげんロボット役”になりきります。

実際に指示を出してみると

「え、どっち？」
「それだと分からないなぁ！」など

中には意図と異なり、うまく伝わらないことも…！

コンピュータはあいまいだと伝わらない。
相手に伝わるように順番や条件を整理していくことが求められます。

子どもたちは、にんげんロボット役の反応を見ながら、
「じゃあ、こう書けばいいのかな？」
「数字を入れた方がいいかも！」
と、ロボット側の視点に立ちながら、少しずつ言葉を具体的にしていきました。

最初は少し抽象的だった表現も、 デバッグを重ねる中で、少しずつ整理されていました。

「大変なの選んじゃった〜！」 と話しながらも、最後まで粘り強く取り組む様子や

納得いくまでじっくり考えながら進めている様子も…

それぞれのペースで進めていました。

今回の活動では、 “正しいチャートを書くこと”だけが目的ではありません。

「なんでそう思ったの？」 「どうしたら伝わるかな？」

そんなふうに、自分の考えを言葉にしてみること。

試してみて、うまくいかなかったら、また考えてみること。

そのプロセスを大切にしています。

今回は、Webアプリ開発をされているプログラマーの
増村さん（まっすーさん）をゲストにお迎えしました！

子どもたちは、
まっすーさんからフィードバックをいただいたり、
今回のために制作してくださった自作ゲームを体験させていただいたりしながら、
プログラマーとの出会いも楽しんでいました。

また、まっすーさんからは、
つるラボの活動に対しても嬉しいお言葉をいただきました。

AIが台頭してきた今、
単純なプログラミング作業は変化していく一方で、

「どのように指示を出すか」
「どんなロジックで考えるか」

といった“考える力”や“言語化する力”は、
これからもますます大切になるとのことでした。

その意味でも、
今回の「なりきりラボ プログラマー編」は、
子どもたちが早い段階からロジカルシンキングや試行錯誤する力を育める、
とても良いプログラムだとおっしゃってくださいました。

また、
「メンターから答えを教わるのではなく、
問いかけを通して自分で考える環境であるのがとても良い」
「社会に出ると、答えのないものを考える力が必要になる」
というお話もいただきました。

まっすーさん、ありがとうございました！

次回はいよいよ展示会！

次回は、いよいよ「にんげんロボ展示会」

これまで考えてきた“にんげんロボ”を、実際に発表していきます。

子どもたち一人ひとりが、 試行錯誤しながらつくり上げてきました。

完成度だけではなく、 「どう考えたか」「どう工夫したか」というプロセスにも、ぜひ注目していただけたら嬉しいです。

当日も、子どもたちの挑戦をあたたかく見守っていただけますと幸いです！