子どもや探究について対話を通して考える大人の学び場、つるラボゼミ

１１月２１日に第７回が行われました。

第７回は『教える・学ぶ「教育」への挑戦①』

講師は山梨大学の秋山麻実先生でした。

今回は、教育や子どもについて学んだ人なら一度は聞いたことがある、

J.J.ルソー著『エミール』の一部を読みながら、どのようなことが「学び」として語られているのか考えました。

ほとんどの方が、『エミール』を読むのは初めてでした。

難しい内容なのだろうと思い込んでいましたが、読んでいると「そんなことある⁉」という子どもとルソーと庭師のやりとりに、思わず笑いが起きる場面もありました。

本の中のやり取りから派生して、「こういう時ってどうすればいいんだろう。」「そもそもこのルソーのやり方ってどうなの？」など、いくつかの問いについて考えてみました。

参加者が受けてきた教育や、現場での実践、日常生活などと結び付けて考えるとリンクする部分もあり、エミールやルソーが少し近くに感じた人が多かったのではないかと思います。

次回は、ぐうたら村の小西貴士さんによる『保育と自然　未来志向で考える実践ゼミ③』です。